Отчёт о реализации

детского творческого проекта

«Вода в жизни человека»

2023-2024 старшая  группа «Лучики»

 

В подготовительной группе был успешно реализован творческий проект «Вода в жизни человека», направленый на формирование у детей представлений о назначении воды в природе и жизни человека.

  Цель: Формирование у детей осознанного, бережного отношения к воде, воспитание экологического сознания, формирование у детей знания о значении воды как важного природного ресурса, выяснение причин загрязнения воды.

• Познакомить с богатством природы – водой, со значением чистой воды для жизни всего живого на Земле.

• Учить самостоятельно проводить знакомые опыты с водой

• Рассмотреть причины загрязнения водоёмов.

• Учить бережно относиться к воде и экономить её.

Предполагаемый результат: 

- Воспитание у детей бережного отношения к объектам окружающего мира, знания детей о необходимости бережного отношения к воде.

- желания предпринимать определенные действия по ее сохранению и улучшению.

- Ребенок может ставить проблему, находить пути решения, планировать, самостоятельно работать с информацией.

- Появление стимула для работы и познания с удовольствием, с желанием; формирование у ребенка опытно – исследовательских навыков.

- Этапы проекта.
1. Подготовительный.
Разработка проекта и плана мероприятия.
Подбор литературы.
Сбор методического материала
Подбор материалов для продуктивной деятельности.
2. Основной этап.

Познавательная деятельность.
Презентации:

«Вода это жизнь»

Продуктивная деятельность.
Рисование »   

« Не загрязняйте речку люди»   

  Опытно-экспериментальная деятельность в месте с родителями

 1 опыт: «Вода прозрачная»

Мы с мамой решили провести опыты и и узнать вода в Речках прозрачная или нет. Мы с мамой взяли два стакана в один стакан налили молоко второй налили воду.  Опустили ложку два стакана с молоком и водой. В  молоке ложку не видна. Вода  прозрачная и ложку видна. Я сделала вывод, что вода прозрачная

 

2 опыт: «Снег, лед –это застывшая вода»

Мы достали две глубокие тарелки. В одну тарелку мы положили сосульки во кусок  снега. Посмотрим что будет? Прошло пол часа сосульки почти растаяли кусок снега подтаял. Прошло пол часа сосулки растаяли снег тоже растаял. Сосульки и снег были в твердом состоянии мы их принесли в теплое помещение они превратились  в жидкость  воду.

 

3 опыт: «Очистка грязной воды»

Диана спросила как можно очистит воду в речке. Ребята сказали  сделать фильтр  самим.

В первый фильтр выливаем воду из под крана. Во второй берем баночку и краски. Смешиваем краски с водой и выливаем во второй фильтр. Третий фильтр делаем своими руками. Берем воронку и внутрь ложем ватные диски. Во второй слой делаем уголь. И снова ватные диски. Еще ватные диски. Возьмите две банки. В первую баночку с водой смешиваем краски.   Во вторую банку,  вставьте в него воронку, а  в   воронку    положите   фильтр.  А теперь  мы  воду профильтруем,   тонкой  струйкой  переливаем.  

Результат проекта. В месте с мамой Диана сделала макет «Круговорот воды в природе»

 

В результате реализации проекта можно сделать выводы:

Ø У  ребят сформировано осознанное, бережное отношение к воде, как к важному природному ресурсу.

Ø У Дианы сформировались  опытно – исследовательские навыки.

Ø Диана научилась  видеть красоту окружающего мира, бережно и эмоционально относиться к объектам окружающего мира.

Ø Обогатился словарь. развилась наблюдательность, любознательность, интерес к познавательной деятельности, логическое мышление.

Ø Получила знания о том, как прогнозировать свои действия по отношению к окружающей среде; какие действия надо предпринять для ее сохранения и улучшения.

 1 опыт: «Вода прозрачная»

 Мы с мамой решили провести опыты и и узнать вода в Речках прозрачная или нет. Мы с мамой взяли два стакана в один стакан налили молоко второй налили воду.  Опустили ложку два стакана с молоком и водой. В  молоке ложку не видна. Вода  прозрачная и ложку видна. Я сделала вывод, что вода прозрачная

 

2 Опыт «Снег, лед –это застывшая вода» Мы достали две глубокие тарелки. В одну тарелку мы положили сосульки во кусок  снега. Посмотрим что будет? Прошло пол часа сосульки почти растаяли кусок снега подтаял. Прошло пол часа сосулки растаяли снег тоже растаял. Сосульки и снег были в твердом состоянии мы их принесли в теплое помещение они превратились  в жидкость  воду.

3 опыт: «Очистка грязной воды»

Диана спросила как можно очистит воду в речке. Ребята сказали  сделать фильтр  самим.

В первый фильтр выливаем воду из под крана. Во второй берем баночку и краски. Смешиваем краски с водой и выливаем во второй фильтр. Третий фильтр делаем своими руками. Берем воронку и внутрь ложем ватные диски. Во второй слой делаем уголь. И снова ватные диски. Еще ватные диски. Возьмите две банки. В первую баночку с водой смешиваем краски.   Во вторую банку,  вставьте в него воронку, а  в   воронку    положите   фильтр.  А теперь  мы  воду профильтруем,   тонкой  струйкой  переливаем.