Консультация для родителей

2022-2023 год Старшая группа

«Лучики»

 Воспитание толерантности в многонациональной группе.

           «Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не передаются по наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь и вновь, и чем раньше начинается формирование этих качеств, тем большую устойчивость они приобретут». Э.К.Суслова.

В настоящее время особенно актуальной стала проблема терпимого отношения к людям иной национальности, культуры. Не секрет, что сегодня всё большее распространение среди российского общества получили недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Взаимная нетерпимость и культурный эгоизм через средства массовой информации проникают в семью, детский сад, школу. 

       Россия – страна многонациональная, многокультурная, многоязычная. В сегодняшней России русская культура не просто сосуществует с культурами других народов, она интенсивно взаимодействует с ними. Кто усомнится в том, что такие писатели, как Омар Хайям, Василий  Быков, Чабуа Амир Эджиби, Геннадий Айги, такие художники, как  Рауф Джанибеков, Ара Акопян, такие артисты и режиссеры, как Резо Габриадзе, Вахтанг Кикабидзе,  Армен Джигарханян, продолжающие работать в своей национальной культурной среде и культурной традиции, в то же время являются и достоянием русской культуры?

Свердловская область  многонациональна, в ней проживают: Татары; Таджики; Башкиры;  Марийцы; Украинцы; Киргизы; Азербайджанцы;  Узбеки; Армяне;  Немцы и т.д.

В работе с детьми моей группы я ставлю цель:

Цель : Объединить усилия семьи и ДОУ по вопросам формирования у детей нравственно-патриотических чувств и толерантности к людям других национальностей.

С раннего детства ребенок живет в родной национальной среде, «впитывая с молоком матери» культурные ценности и нравственные ориентиры, заложенные в культуре народа. Взрослея, он сам становится представителем своего народа, хранителем и продолжателем традиций. И маленький татарин, и маленький башкир, и маленький русский, и другие должны иметь представление о культуре, быте, жизни другого народа, доступное их возрасту.

  Дошкольный возраст, как известно, характеризуется чувствительностью и любознательностью, интенсивным вхождением в социальный мир, формированием  начальных представлений о себе и обществе. С учётом этого можно сделать вывод о благоприятных перспективах и актуальности формирования у дошкольников этнокультурной осведомлённости. Поэтому роль педагога – удовлетворить детское любопытство и дать детям элементарные знания о традициях, быте, культуре разных  народов. В нашем детском саду ведется активная работа по воспитанию нравственно-патриотических чувств и толерантности к людям других национальностей. Мы считаем, что в детском саду все дети должны чувствовать себя одинаково комфортно, поэтому в первую очередь стремимся приобщать детей к основам национальной культуры, развивать межличностные отношения. В нашу  группу посещают дети   пяти  национальностей: татары; армяне; азербайджанцы; таджики;  русские.  Для ребят были созданы условия, побуждающие их активно участвовать в жизни группы (совместных играх, занятиях, праздниках), общаться со взрослыми и сверстниками. В ходе общения происходит обмен информацией, эмоциями и чувствами участников, дети  вовлечены с ситуацию сотрудничества, содействия и сопереживания.

Одна из форм работы в  нашей группе это проектная деятельность. Через проектную деятельность дается представление о культуре, жизни другого народа.

Был реализован большой проект «Мой многонациональный  Урал.

В этом проекте  дети познакомились с культурой и традициями:  Татар, Армян, Азербайджанцев, Таджиков, Русских. Финальным  мероприятием этого проекта был  «Фестиваль национальных культур «Дружба народов» Урал»,  длительностью пять недель. 

В нашей группе родители являются активными равноправными участниками процесса обучения .  Участие родителей в совместных с ребёнком делах доставляет детям большое удовольствие, расширяет социальный опыт ребёнка и дает положительные модели для подражания. Родители изготовили  атрибутику к играм,  разучили  национальные  стихи и танцы .  Совместно  с детьми приготовили дома Азербайджанский суп Кюфта. Армянский сладкий пирог «Кята». 

Кукольный спектакль

Армянской народной сказке «Козленок»